Fundación Integra entrega recomendaciones para fomentar la lectura en niñas y niños

Fuente: Integra

El llamado es a que las familias incorporen la lectura en el hogar como un espacio de encuentro, afecto y disfrute, más que como una obligación.

La importancia de la lectura en la sociedad es ampliamente reconocida, por esto, en el marco del Mes del Libro, Fundación Integra entrega recomendaciones a las familias para fomentar la lectura en niñas y niños desde los primeros años de vida, destacando que este hábito no sólo fortalece el lenguaje, sino también la imaginación, la creatividad y el desarrollo emocional.

A través de las historias, cuentos y relatos —cargados de emociones, vivencias y representaciones de la realidad— las niñas y niños no solo desarrollan habilidades comunicativas, sino que también pueden reconocerse a sí mismos, comprender sus emociones y conectar con otras personas y su entorno.

La directora regional de Fundación Integra, Leticia Araya Norambuena, refuerza que “leer es mágico, los libros traen magia. Cuando tienes la posibilidad de leer con adultos significativos la experiencia se hace mucho más enriquecedora y son recuerdos que no se pierden. Así que esa es la invitación, a leer en familia y a no perder la magia de este espacio tan maravilloso”.

En este contexto, desde Fundación Integra enfatizan que para fomentar una actitud positiva hacia la lectura, es fundamental que exista un vínculo afectivo con las personas adultas que acompañan esta práctica en el hogar. Por ello, recomiendan transformar la lectura en una experiencia especial, por ejemplo, creando pequeños rituales como leer antes de dormir, reservar un espacio cómodo en casa o contar historias con linternas, haciendo de la lectura un momento especial. Estas simples acciones permiten que una simple acción de lectura se transforme en un momento significativo de encuentro.

¿Cómo acercar la lectura a niñas y niños según la edad?

• De 0 a 2 años

Compartir cuentos o relatos es una valiosa oportunidad para fortalecer el vínculo afectivo con niñas y niños. En esta etapa, más que el contenido, lo esencial es la interacción: la disponibilidad emocional, tono de voz, miradas, cercanía física y atención a sus reacciones.

• De 2 a 4 años

La lectura y la narración compartida se transforman en un espacio de participación activa. A esta edad, niñas y niños disfrutan elegir historias, observar imágenes y comentar lo que llama su atención. Estos momentos, además, favorecen la sintonía emocional, ya que permiten reconocer y expresar emociones a partir de los personajes y situaciones, fortaleciendo su autoestima y motivación por la lectura.

• De 4 a 6 años

En esta etapa, la lectura y la oralidad se convierten en una oportunidad para profundizar la imaginación, el pensamiento y la expresión. Niñas y niños pueden recrear historias, inventar nuevos finales, asumir roles de narradores y compartir relatos con otros. 

En el contexto del Mes del Libro, el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, por medio del Plan Nacional de la Lectura, Escritura y Oralidad – instancia en la que participa Fundación Integra–, tiene a disposición de la comunidad recursos, convocatorias e instancias de participación ciudadana para resaltar la importancia de los libros y la lectura desde la niñez.

De la misma forma, en el sitio web www.integra.cl, las familias pueden acceder de forma libre y gratuita a la Colección Mi Memoria, una selección de cuentos disponibles en papel digital, además de canciones y animaciones, que recogen las historias tradicionales que han pasado de generación en generación, insumos que también están disponibles en las salas cuna, jardines infantiles y modalidades no convencionales de la institución a nivel nacional.